De zesde editie van Stedebouw & Architectuur in 2017 is verschenen. Het thema van dit nummer is Scholenbouw.
Editie Scholenbouw 2017 is verschenen
woensdag 1 november 2017
Download direct een exemplaar via onze digitale bibliotheek.
Abonneren op Stedebouw & Architectuur
Verzeker jezelf jaarlijks van zes fysieke exemplaren van Stedebouw & Architectuur, inclusief de Innovatiecatalogus, die wij in samenwerking met Duurzaam Gebouwd opstellen. Meer informatie over abonneren vind je hier.
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
Nieuwe PvE Frisse Scholen 2025: van voldoende tot uitmuntend
4 dec om 10:45 uur4 minEen gezond, comfortabel en energiezuinig schoolgebouw: dát is de ambitie achter het vernieuwde Programma van…
Toekomstbestendige scholen én sterke wijken in Zwolle
20 nov om 07:30 uur4 minDe gemeente Zwolle staat voor een grote onderwijsopgave. De komende zestien jaar worden tientallen…
‘Veertig jaar achterstand in onderwijshuisvesting aanpakken’
17 nov om 07:30 uur6 minIn de portefeuille van schoolbestuurder Bart de Grunt vind je gebouwen die niet wind- en waterdicht zijn.…
Nieuwe school X11 versterkt stedelijk leven Merwede
13 nov om 07:30 uur5 minNEXT architects heeft met Rademacher de Vries Architecten de ontwerpcompetitie gewonnen voor X11, de Utrechtse…
Nieuw themanummer: volop kansen voor scholenbouw
11 nov om 16:15 uur6 minScholenbouw is hot! Na het geslaagde Duurzame & Gezonde Scholen Congres van afgelopen week, publiceren we…
Veel impulsen en smaakmakers tijdens congres scholenbouw
7 nov om 14:45 uur13 minNaast de eerste winnaar van de Smaakmaker-award, architect Yaike Dunselman, bracht de jubileumeditie van het…
Hoe maak je een MFA écht toekomstbestendig?
3 nov om 15:00 uur4 minOnderwijs, kinderopvang, sport en welzijn samen onder één dak. Dat klinkt logisch en efficiënt, maar achter de…
De weeffout in het onderwijsvastgoed
29 okt om 07:29 uur5 minSchoolbestuurder Bart de Grunt (mijnplein) is misschien wel de hardst roepende in de woestijn van…
Reactie toevoegen